IDÉES POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT
(voir d’autres idées et des exemples de prestations!)

Comment écrire et mettre en scène un poème sur les mathématiques

Écrire un poème sur les mathématiques

• Choisir un thème relié aux maths ( tel que les probabilités, la division, la mesure, les fractions, l’algèbre, etc.).
• Faire une liste des mots et des idées reliés au thème.
• Chercher les métaphores et les comparaisons qu’évoque le thème à l’aide de votre liste de mots ou d’idées. Les métaphores et les comparaisons relient entre elles deux choses qui ne sont pas habituellement reliées mais qui partagent néanmoins des traits communs.
• Expliquer les métaphores et comparaisons (voir le poème ci-contre).
• Écrire un poème avec les métaphores, les comparaisons et leurs explications.

Mettre en scène son poème

• Illustrer le poème en créant une œuvre d’art.
• Mettre en scène une lecture du poème.

• Créer une prestation multimédia à l’aide de logiciels de diaporama ou de film comme Photo Story, Movie Maker, iMovie ou iPhoto.
• Écrire une chanson à partir du poème.

Comment interviewer un concept mathématique

Préparer l’entrevue

• Choisir un concept mathématique (tel que le nombre π, la fraction 1/4, le diagramme de Venn, le triangle, l’hexagone, etc.).
• Représenter le concept à l’aide d’un schéma.
• Utiliser une grande feuille de papier.
• Écrire le nom du concept au centre.
• Autour du concept, écrire tout ce que l’on sait ou découvre à son sujet (consulter ses manuels, interroger Google, demander aux autres élèves).
• Écrire ensuite toute autre chose ce qui se rapporte de près ou de loin au concept (p. ex.. : La forme hexagonale se retrouve dans les ruches d’abeilles et sur certains carrelages. À quels autres endroits?)
• Rédiger une liste de questions d’entrevue et des réponses possibles, à partir des idées générées par le schéma. Les bonnes entrevues comportent des éléments de controverse et de surprise. Voici une liste possible de questions et réponses pour l’hexagone :

Hexagone, est-il vrai que vous êtes un voleur de miel?
Bien sûr que non. Où avez-vous pris une idée folle comme celle-là?
Dites-nous la vérité, Hexagone. Pourquoi passez-vous tant de temps dans les ruches d’abeilles?

Écrire le récit de l’entrevue

• Mettre les questions dans un ordrequi forme un bon récit.
• Travailler les questions et réponses.
  • Être concis.
  • Utiliser une langue expressive.
  • Faire de l’humour et exprimer des émotions.
• Faire l’essai de l’entrevue avec un ami.
  • Jouer l’entrevue.
  • Inverser les rôles et réessayer.
• Qu’est-ce qui marche bien? Qu’est-ce qui pourrait être amélioré?

Jouer l’entrevue

• Faire une lecture théâtrale de l’entrevue.
• Enregistrer l’entrevue dans le cadre d’une émission radio fictive.
• Transformer l’entrevue en bande dessinée, avec des images/textes appropriés pour chaque partie de l’entrevue.
• Utiliser des logiciels de diaporamas ou de film comme Photo Story, Movie Maker, iMovie ou iPhoto pour créer une prestation multimédia de l’entrevue.